As autoras Arnal Mori trazem em seu artigo A Prática Pedagógica nas Salas de Recurso uma reflexão sobre a prática do professor nas salas de apoio a fim de contribui para o processo de inclusão escolar. Foram acompanhados professores em 3 salas de recursos para alunos de 1ª a 4ª séries. Os resultados tem demonstrado que grandes passos devem ser dados para de fato incluirmos esses alunos. Não falta apenas conhecimento especializado dos professores, mas principalmente o ensinar da leitura e escrita.
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